重要募款計畫
行政單位募款計畫
- 更新日期：113-01-18
- 發布單位：社會責任推展辦公室
經濟不利學生助學輔導基金
致 敬愛的校友及各方賢達，
大學教育以人才培育為第一要務，高等教育的意義不僅在於學術研究精進，更是被賦予實踐社會正義，發揮教育促進社會階級流動之正向功能，落實教育機會均等之理念。本校每年平均有近千位經濟不利學生，這些孩子多來自經濟狀況不佳或生長環境複雜的家庭，他們在成長過程中，往往比一般家庭的孩子遭遇更多的艱難與困境，然而這些孩子克服了自身環境的種種艱辛考驗，憑藉自己的努力進入本校就讀，本校責無旁貸須守護這些孩子，讓每一位經濟不利學生能夠在求學的過程中得到最大的支持，使其充滿信心、昂首闊步地迎接未來。
114年度經濟不利學生輔導機制社會募款需求500萬元，惠祈敬愛的校友及各方社會賢達給予支持鼓勵。
教育部於112年開啟第二期深耕計畫，除政府挹注經費，亦期盼能結合民間企業及社會大眾捐資，由大專校院規劃以「學習取代工讀」各項機制，編列專款並建立募款基金，本校規劃透過融合學習輔導、基礎課業輔導、語言暨國際交流輔導、多元學習輔導、職涯探索輔導、社會培力暨健康輔導等方案獎(補)助經濟不利的孩子，藉由經濟扶助、生活適應、學習輔導及就業準備等面向全方位協助經濟不利學生安心就學，獲得掌握人生的機會。
112年受輔導獎助之學生小故事：
大學教育以人才培育為第一要務，高等教育的意義不僅在於學術研究精進，更是被賦予實踐社會正義，發揮教育促進社會階級流動之正向功能，落實教育機會均等之理念。本校每年平均有近千位經濟不利學生，這些孩子多來自經濟狀況不佳或生長環境複雜的家庭，他們在成長過程中，往往比一般家庭的孩子遭遇更多的艱難與困境，然而這些孩子克服了自身環境的種種艱辛考驗，憑藉自己的努力進入本校就讀，本校責無旁貸須守護這些孩子，讓每一位經濟不利學生能夠在求學的過程中得到最大的支持，使其充滿信心、昂首闊步地迎接未來。
114年度經濟不利學生輔導機制社會募款需求500萬元，惠祈敬愛的校友及各方社會賢達給予支持鼓勵。
教育部於112年開啟第二期深耕計畫，除政府挹注經費，亦期盼能結合民間企業及社會大眾捐資，由大專校院規劃以「學習取代工讀」各項機制，編列專款並建立募款基金，本校規劃透過融合學習輔導、基礎課業輔導、語言暨國際交流輔導、多元學習輔導、職涯探索輔導、社會培力暨健康輔導等方案獎(補)助經濟不利的孩子，藉由經濟扶助、生活適應、學習輔導及就業準備等面向全方位協助經濟不利學生安心就學，獲得掌握人生的機會。
112年受輔導獎助之學生小故事：
- 本校電機工程學系高〇〇同學，為獲教育部弱勢助學金補助學生，自幼父親不幸罹患重症，身體便一直處於虛弱需要照護且無法外出工作的狀態，家庭經濟重擔只靠母親擔任房務員領著基本工資支撐全家生活及醫療開銷。高生積極參與本計畫各項輔導機制如「社會培力」、「語言學習」、「語言報名」、「線上課程」及「博覽群書」等，且在學期間學業成績保持優異，系上排名維持前1%。未來規劃進入研究所精進所學，對於學術研究有著高度熱忱，期許自我能發揮一己之長，實現自我階級翻轉，有能力時必定協助經濟不利的學子，盡力回饋社會形成善的循環。
- 醫工學系許〇〇同學，為申請學雜費減免之低收入戶學生，於單親家庭長大，全家僅由母親微薄收入支撐家計。許生積極參與本計畫各項輔導機制：「專題研究」、「團體共讀」、「線上課程」、「社會培力」等方案。其表示此以工代讀方案得以讓她專注於課業，免去每學期至少需打兩份工，課業及經濟蠟燭兩頭燒的情況。「專題研究」方案讓其更廣泛接觸研究領域，漸漸摸索對研究的興趣，因而加入系上老師的研究團隊，發揮專長，研究AI學習於醫療領域之應用。未來將精進自我，於研究所持續發展相關研究，為臺灣醫療及社會貢獻心力。
懇請各位師長及校友支持，如有任何建議，請隨時連絡社會責任推展辦公室(03-51-31403、03-51-31429)梁小姐、陳小姐。
我們真切需要您透過響應實際捐款行動，讓本校經濟弱勢生，因您而發光，翻轉人生!!!
我們真切需要您透過響應實際捐款行動，讓本校經濟弱勢生，因您而發光，翻轉人生!!!
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